中外数学课堂教学途径与方法的比较研究

• 作者: 肖嘉慧
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 中外数学课堂教学 途径与方法 比较研究
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 文化传承与对外交流
• 页码范围: 129
• 字数: 191字
• 语种: 中文

摘要

中外数学课堂教学,具有明显的差异性,从教学侧重点上,从课堂开放性上,从个性发展和师生关系方面,各自都有不同的优势和不足.我国数学教育需要充分挖掘东西方的优势,进行有效利用,并要注重内容的甄别,拓展丰富的教学模式,同时营造宽松、开放的数学教育环境,从而真正地让数学教育为学生的终身发展服务!