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摘要:
本文根据化学学科的特点,结合学生的身心发展特点,论述互动模式在高中化学教学中的应用,提出改进教学观念、创新教学方式、营造课堂教学氛围、注重信息传递的双向性、合理利用化学实验等有效应用策略,以期促进高中化学教学效率的提升.
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文献信息
篇名 互动模式在高中化学课堂教学中的应用
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 互动模式 高中化学 课堂教学 有效策略
年,卷(期) 2018,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号 G633.8
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1 杨丰勇 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动模式
高中化学
课堂教学
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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