基于纪录片观赏的高中历史材料阅读教学实践

• 作者: 罗吉
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 纪录片观赏 材料阅读 高中历史 教学实践
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

本文针对高中历史阅读材料教学中存在材料单一、趣味不高、方法陈旧的问题,论述将网络和影视中的优秀的历史纪录片应用在教学中,能够帮助学生感受历史情境、看清历史事实、了解历史人物,从而激发学生的历史学习兴趣、提高高中历史的教学效率.

作者信息

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1	罗吉		2	0	0.0	0.0