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摘要:
本文对新课改背景下高中物理有效教学的策略进行探究,主要论述巧设问题情境、合理利用物理实验、结合生活实际、借助小组合作四种有效性教学策略,以期提高高中物理课堂教学的有效性。
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概念课
有效教学策略
教学原则
新课改背景下的高中物理学习方法分析
高中物理
学习方法
教学效果
新形势下高中物理教学中的问题及对策
高中物理
教学氛围
实践教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改背景下高中物理有效性教学探究
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 新课改 高中物理 教学策略 有效性
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中物理
教学策略
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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