试论中职语文教学中的“观教师、观教材、观学生”

• 作者: 何顺勇
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职语文 教师 教材 学生 观察
• 年，卷（期）: 2018,（38）
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文论述从教师、教材、学生三个方面观察中职语文教学情况,提出从教学理念、教学态度、教学方法、教学评价等方面观察教师如何教,从“教教材”“用教材教”等方面观察教材如何用,从是否眼到、耳到、口到、手到、心到等“五到”方面观察学生如何学,以此衡量和评估教学水平与质量,并促使教师反思教学,进行自评自诊和自我改进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何顺勇		10	1	1.0	1.0