微课《巧说循环》在课程《动态网页开发》教学中混合式教学实践

• 作者: 李蔷
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: 微课 混合式教学实践
• 年，卷（期）: 2018,（11Z）
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: TP393.092-4

摘要

该文以微课《巧说循环》在课程《动态网页开发》教学中混合式教学实践为依据,总结出在理论难度大、知识面覆盖广的项目化课程的教学中,综合运用翻转课堂和传统课堂教学完成高效教学的模式,从而达到即关注到学生知识的理解和记忆,也关注到学生对知识的评价和使用的教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蔷		12	5	2.0	2.0