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摘要:
本文论述体验式教学在学前儿童文学教学中的应用,阐述学前儿童文学体验式教学的内容包括儿童文学基本知识学习体验、儿童文学作品欣赏体验、儿童文学创作体验等,提出应用课前调查法、情境创设法、角色表演法、尝试游戏法、课后实践法等实施学前儿童文学体验式教学,激发学生的情感,培养儿童的创新精神和实践能力。
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文献信息
篇名 学前儿童文学体验式教学探索
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 学前儿童文学 体验式教学 应用
年,卷(期) 2018,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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1 朱冬平 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前儿童文学
体验式教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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