对高中物理课堂教学导入艺术的研究

• 作者: 雷战斌
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 高中物理 课堂教学 导入艺术
• 年，卷（期）: 2018,（41）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 1680字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.41.060

摘要

在高中教学中,物理学科是重要组成部分,其教学难度相对较大,对学生的学习有更高的要求.所以,高中物理教师在组织课堂教学活动实施中,应重视采用有效的教学策略,以吸引学生注意力,促进课堂教学的深入开展.基于此,导入艺术的应用发挥着至关重要的作用.本次研究中,作者主要立足于高中物理课堂教学导入视角,进一步分析课堂导入的注意事项,并提出其具体的应用方法,以增强课堂导入的教学魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷战斌	西安电子科技大学附属中学	6	0	0.0	0.0