PBL教学模式在儿科护理教学中的应用效果评价

• 作者: 顾佳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 儿科护理 效果评估
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 师资◆研讨◆教法
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2655字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.23.086

摘要

目的:探讨PBL教学法在中专生儿科护理教学中的应用效果.方法:将宝山卫校2013级护理专业1、2班分为PBL教学组和传统教学组,每组各一个班.采用考试成绩和问卷调查相结合的方法进行教学效果评估.使用SPSS Statistics软件处理数据.