CBL联合PBL教学方法在风湿科中的应用

• 作者: 刘姗姗 刘彦梅 孟德钎 戴启雪 李鞠 花晓莉 蒋真 陈梅
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 医学
• 关键词: CBL PBL 风湿科 应用
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: R715
• 字数: 1584字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-0019.2018.14.033

摘要

目的 :探索CBL和PBL联合在风湿科临床教学中的应用价值.方法 :将在我院风湿科轮转的住院医师60人随机分为实验组和对照组,每组30人,实验组实施CBL联合PBL教学方法,对照组实施传统教学方法.出科前进行问卷调查和试卷考试,将考试成绩进行统计分析.结果 :实验组的主观性试题和客观性试题成绩均高于对照组,具有显著性差异(P<0.05).结论 :在风湿科临床教学中应用CBL联合PBL能更好地提高医学生自学能力,培养临床思维,并充分调动学生学习的积极性和主动性.