作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着课改的深入,数学课堂中越来越重视对教师课堂教学语言艺术的提高,作为小学教师掌握了教学语言艺术,才能影响学生学习兴趣和课堂氛围,从而有效地提高教育教学效率,通过有效的语言教学,能调动学生的学习兴趣,课堂教学语言的形象化,能调动学生的学习积极性,课堂教学语言的幽默化,能调动学生的注意力.
推荐文章
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
农村小学数学课堂教学中存在的问题及对策研究
农村小学
数学课堂教学
学生
数学教师
优化小学数学课堂教学质量研究
小学数学
课堂教学
质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学课堂教学语言的艺术探析
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学数学 课堂教学 语言艺术
年,卷(期) 2018,(25) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号 G424.21
字数 1850字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
语言艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导