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摘要:
为适应我国高等教育教学改革发展的要求,文章尝试在流行病学实践课程中建立以白板为教具,以学生为主体,以学为主的讨论式教学新模式.在课程期末时通过调查问卷,了解学生对授课方式、内容及效果的评价,以提高学生分析解决问题的综合能力和促进教学方式的调整与改革为目标,也为拟采用这种教学模式的老师提供参考.
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文献信息
篇名 基于白板的讨论课堂在流行病学实践教学中的应用
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 流行病学 讨论课堂 教学改革
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 900-902
页数 3页 分类号 R18
字数 2866字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2019.11.21
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研究主题发展历程
节点文献
流行病学
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教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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