什么是好的大学治理:治理的“实然”与“应然”分析

• 作者: 李立国
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 学术权力 大学治理 古典大学 教授治校 学术共同体 问题导向 实然状态 应然状态
• 年，卷（期）: jytj_2019,（6）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G647

摘要

李立国在《华东师范大学学报(教育科学版)》2019年第5期中撰文指出:对于大学治理的认识,应该从古典大学观念导向的理想主义路径转向现代大学的实践和问题导向的现实主义路径,在大学治理的实然状态中总结出现代大学治理的应然状态。前者基于学术权力、学术共同体的思想和观念,着眼于古典大学的学术权力与教授治校的进步,注重大学如何保障学术权力与学术共同体的利益,最大缺陷是忽视了治理中大学作为一个整体组织所具有的基础性地位和价值。