幼儿音乐游戏化教学实践研究

• 作者: 卞慧
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 幼儿音乐教育 游戏化 实践研究
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 字数: 2360字
• 语种: 中文

摘要

幼儿音乐游戏化教学是指以游戏的方式开展音乐教育,用游戏引导幼儿学习音乐,让幼儿能更好地学习音乐,并在其中获得自由、自主、愉悦、创造性的体验,满足他们身心发展的需要.幼儿音乐游戏化教学的开展,可以通过适宜情境的创设、富有游戏性和趣味性材料的投放,使幼儿音乐教育充满情趣和实效,让幼儿在其中获得多元体验,使他们的身心各层次发展需求都得到满足.