高中历史学科核心素养培养路径及方法

• 作者: 李月红
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 学科核心素养培养 路径
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

随着社会的发展,新时期的历史教育也有了更为丰富的内涵。在素质教育全面推进的今天,高中历史教学不能再局限于历史知识的传授,教师还要加强对学生家国情怀、历史解释、史料实证、时空观念、唯物史观这几项能力和品格的培养。在本文中,笔者根据自身教学经验,立足高中历史学科核心素养的内涵,就如何发展学生历史学科核心素养阐述自己的几点认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李月红		3	1	1.0	1.0