立足言语实践提高低段语文语用力

• 作者: 范丽丹
• 来源期刊: 作文成功之路:教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 言语实践 语用能力
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

立足言语实践,提升学生语文语用力,符合学科教学基本诉求。教师要发挥主导作用,为学生准备丰富的语用实践活动,对学生语用实践展开具体指导和启迪,为学生语用力提升创造良好的条件和环境,对全面塑造学生语文综合能力有积极帮助。

作者信息

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1	范丽丹		2	0	0.0	0.0