赋予儿童彩色的道德生活--《道德与法治》绘本式教材使用策略探微

• 作者: 张淑环
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 教材设计 绘本式表达 儿童立场
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G41

摘要

厘清教材绘本式表达所秉持的儿童立场和表达逻辑,把握绘本叙事的类型和特点,引导学生开展多角度的对话体验,充分激活绘本情境蕴含的德育价值,拓展教材绘本资源,引导儿童由绘本情境过渡到具体的生活情境、生活事件,从中镜观他人生活,反思自己的生活,引领未来的生活,引领儿童过更好的道德生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淑环	南京市力学小学海德北岸分校	3	0	0.0	0.0