基于教师专业素质提升的学习标准编制探索

• 作者: 薛美薇
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 教师素养 学习标准 编制思路
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学内容
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 字数: 4430字
• 语种: 中文

摘要

学习标准编制是对课程标准落实的重要环节,教师是编制学习标准的主体,教师的专业素质水准直接影响学习标准的编制情况.编制学习标准需要教师有清晰思路、对课程标准有深刻理解、能够把握课程目标、全面把握学生认知特征等方面的专业素养,因此基于教师专业素质提升的学习标准编制思路就是通过外部力量辅助和教师自身的努力,使教师清晰化学习标准编制思路,明确学科学习任务,提出学科学习具体要求,界定学生的学习水平,保障学习标准的可操作性等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛美薇	周口师范学院外国语学院	15	12	2.0	3.0