PBL模式在甲状腺外科教学中的应用效果探究

• 作者: 侯建忠
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL模式 甲状腺 外科教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G643.2

摘要

随着新课程改革的深入,以问题为导向的PBL教学模式得到广泛运用,并取得了良好效果。甲状腺外科患者多、实习时间短、专业性强,传统教学方式的效果不佳。鉴于此,探究PBL模式在甲状腺外科教学中的应用方法,旨在为一线教学提供理论指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯建忠	新疆石河子大学医学院第一附属医院胃肠甲状腺外科	1	0	0.0	0.0