在线学习与课堂学习混合教学模式的探索与实践——以《微波技术与天线》课程为例

• 作者: 张厚 朱莉 杨亚飞 王亚伟 高向军
• 来源期刊: 创新教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 在线学习 课堂教学 混合 教学模式
• 年，卷（期）: cxjyyj_2019,（4）
• 页码范围: 482-486
• 页数: 5页
• 分类号: G6

摘要

本文以大学专业基础课“微波技术与天线”的教学实践为例,对在线学习与课堂学习混合教学模式进行了探索与实践。给出了基于慕课的课程教学设计、具体的课程实践过程及应用效果,为在高校课堂教学中普及和推广慕课,进一步提高课堂教学质量提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张厚		76	266	8.0	12.0
2	高向军		32	241	10.0	14.0
3	朱莉		25	143	6.0	11.0
4	王亚伟		15	65	5.0	8.0
5	杨亚飞		4	4	1.0	2.0