《临床技能学》检体诊断教学微课需求分析

• 作者: 姚璐 罗宁 陶芸 高波
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 体格检查 微课 调查分析 临床技能 检体诊断
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 1118-1122
• 页数: 5页
• 分类号: R-05
• 字数: 4509字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2019.11.009

摘要

目的 进一步提高医学生体格检查操作的熟练度和查体水平.方法 2018年3月16日,采用随机问卷调查,对大三年级医学生从微课选题、呈现方式、教学时间等方面,进行了检体诊断教学微课开发需求的调查和统计分析.结果 本次调查共发放问卷174份,收回174份.有139名被调查学生(79.89％)希望将微课运用于检体诊断教学,132名学生(75.86％)认为每项检查项目的微课时长2～5 min较合适,150名学生(86.21％)期望通过微信来学习检体诊断微课.学生对体格检查项目选题选择最多的主要集中在心脏、 胸部及神经系统.结论 制作检体诊断微课从理论和技术方面是可行的,应积极开展检体诊断的微课教学,以满足学生学习需求,提高学生体格检查操作技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚璐	昆明医科大学临床技能中心	3	1	1.0	1.0
2	陶芸	昆明医科大学临床技能中心	4	6	1.0	2.0
3	罗宁	昆明医科大学临床技能中心	7	3	1.0	1.0
4	高波	昆明医科大学临床技能中心	6	14	2.0	3.0