微电影在道德与法治课堂中的应用

• 作者: 方丽琼
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 法治 课堂教学 学生 过程 小学
• 年，卷（期）: 2019,（A01）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G6

摘要

为提高小学低年段学生在道德与法治课堂中的课堂参与度,丰富学生的课堂体验,促进学生良好思想道德品质的养成,学校尝试将微电影资源融入小学道德与法治教学过程中.吸引兴趣,导入课堂教学.课堂导入环节是课堂教学的初始环节.课堂导入是否新奇有趣,直接关系到课堂教学质量的高低.在以往的小学道德与法治课程教学过程中,教师大都以开门见山的方式导入课堂教学,无法满足低年级学生的学习需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方丽琼		3	0	0.0	0.0