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摘要:
实验教学是中小学科学教学中的一大重要部分.随着社会的发展,现代化教学模式呈现多元化,如何以教材为基础,对科学实验进行创新,是我们最关注的话题之一.文中以《金属热胀冷缩吗》一课为例,浅析实验中对实验材料、实验方式和探究活动的创新设计.
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实验教学
问题
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新性小学科学实验设计——以《金属热胀冷缩吗》为例
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 小学科学 实验 创新设计
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董慧珊 2 0 0.0 0.0
2 邓华源 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
实验
创新设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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