深度学习视野下智慧课堂的实施路径与方法

• 作者: 杨小珍 林雯 王秀艳 田新芳
• 来源期刊: 中小学电教:上
• 学科: 教育
• 关键词: 深度学习 智慧课堂 教学设计 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 69-73
• 页数: 5页
• 分类号: G434

摘要

智慧课堂是当前教育信息化研究的热点,在促进学生深度学习上有着突出的优势。本文从分析深度学习的内涵和特征出发,探讨智慧课堂的特征与优势,分别从教学和技术的视角提出促进智慧课堂深度学习的实施路径与方法。从教学的视角,促进智慧课堂深度学习的路径与方法包括关注高阶思维能力的培养、设置结构化和层次性的教学内容、利用情境化和问题化以及案例等教学策略、重视过程性评价及学生反思能力的培养等方面;从技术的视角,实现深度学习的路径与方法包括提供立体化的学习资源、使用多样化的认知工具、利用便捷化的互动平台、基于大数据的学习评价等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小珍	南宁师范大学计算机与信息工程学院	2	0	0.0	0.0
2	田新芳	南宁师范大学计算机与信息工程学院	2	0	0.0	0.0
3	王秀艳	南宁师范大学计算机与信息工程学院	2	0	0.0	0.0
4	林雯	南宁师范大学计算机与信息工程学院	4	0	0.0	0.0