让道德与法治课堂走向智慧

• 作者: 黄联治
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生活智慧 法治 道德 课堂 教学方法 哲学角度 教学内容 思辨能力
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

在道德与法治教学中,如何从儿童哲学角度引入思辨性的教学方法,充分挖撼儿童好奇的天性,利用儿童的生活视角去认识教材,引导孩子密切联系孩子生活,拓展教学内容,让孩子在思辨讨论中拉进生活图片和场景,从而培养孩子的思辨能力,提升其生活智慧?现从以下几方面浅谈一些尝试和做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄联治		5	1	1.0	1.0