从《氓》深度学习看语文核心素养建构

• 作者: 谢友明
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学习 素养 深度学习 《氓》 语言建构 学生个体 思维发展 文化传承
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G633.302

摘要

语文核心素养是指学生通过语文学习逐步形成的必备品格和关键能力,它主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造和文化传承与理解四个方面。语文学科核心素养的四个方面是一个整体,语言建构与运用是语文学科核心素养的基础,在语文学习过程中,学生的思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解都是以语言的建构与运用为基础的,是在学生个体言语经验发展过程中实现的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢友明		5	1	1.0	1.0