STEM理念下的生物学课程案例设计

• 作者: 陈惠如
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: STEM理念 生物学课程 案例设计 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 科学·技术·工程和数学
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 字数: 1760字
• 语种: 中文

摘要

基于STEM理念,本文对一系列有趣的科学现象进行器具的设计、制作和探究,旨在激发学生的兴趣,让学生在亲身实践、体验中理解其中蕴含的科学知识和专业技术,提升学生的生物学核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈惠如		3	0	0.0	0.0