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摘要:
学生的学习是一个漫长复杂的过程,需要兴趣、意志等非智力因素的积极参与.“兴趣”对于知识基础薄弱、缺乏自我约束能力、缺少进取积极性的职中学生而言尤为重要.教师在课堂上通过多种方式让职中学生对语文“动心”“动情”,才能激发学生学习语文的兴趣.
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文献信息
篇名 动心、动情,让职中学生喜欢语文
来源期刊 语文教学之友 学科
关键词 非智力因素 语文课堂学习 兴趣
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教学视点
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号
字数 3742字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 林淑玲 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
非智力因素
语文课堂学习
兴趣
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
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6
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1794
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