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摘要:
引导学生读好课外优秀作品,需要做好"三个准备",即选好书,明目标,研读书;掌握"三个方法",即圈点试读法,评读领悟法,赏读体验法;把握"三个关键点",即拓展阅读资料,巧妙创设情境,引导抓关键词。
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文献信息
篇名 课外阅读的"三三工程"
来源期刊 教育研究与评论:小学教育教学 学科 教育
关键词 课外阅读 阅读准备 阅读方法 阅读关键点
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-85
页数 5页 分类号 G633.33
字数 语种
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作者信息
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1 盛海荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
阅读准备
阅读方法
阅读关键点
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研究来源
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期刊影响力
教育研究与评论(小学教育教学)
月刊
1674-4632
32-1791/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
28-401
2009
chi
出版文献量(篇)
4227
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160214
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1867
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