云端课堂的现实困境与解决策略

• 作者: 宋永春
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 云端课堂 现实困境 解决策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 100-103
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

云端课堂作为信息化环境下的新的教学模式,已逐渐成为共识。但当前在中职校教学实践中如何有效、高效地应用很值得我们思考。本文通过分析及总结当前中职校的云端教学现状及实践中存在的问题,提出解决问题的建议,探索使云端教学步入“快车道”的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋永春		5	0	0.0	0.0