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摘要:
学习语文要引导学生从中获取有益于人生的启示,汲取有益于生命成长的营养,教学中要寻找与学生生命的"链接点".拟以文本为依托,寻找"链接点";推进教学进程,寻找"链接点";在进行"链接点"教学时,教师应启发学生展开丰富的联想与想象.
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文献信息
篇名 寻找与学生生命的"链接点"——以人教版高中语文必修4第四单元为例
来源期刊 语文教学之友 学科
关键词 寻找 "链接点" 教学过程 多方辐射
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教研之页
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号
字数 3519字 语种 中文
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1 郑仁水 8 0 0.0 0.0
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寻找
"链接点"
教学过程
多方辐射
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期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
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6
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1794
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