运用情境复现教学模式引导学生关注历史中的“人”——以八年级《社会生活的变迁》为例

• 作者: 皮晓飞
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 八年级 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

人是历史的创造者,历史是宏大的,历史又是细腻的。法国历史学家马克·布洛赫说过:'优秀的史学家犹如神话中的巨人,他们善于捕捉人肉的气味,人才是他们追寻的目标。唯有在对人的不断追寻中,史学家才能完成将过去与现在连接的伟业'。作为一名历史教师,每每翻开历史课本,有革命战争、改革维新、盛世繁华、乱世危机......而作为一个感性的人,我时常想象在跌宕起伏的历史浪潮中沉浮的历史小人物的命运。

作者信息

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1	皮晓飞		1	0	0.0	0.0