提高病理生理学教学效果的思考

• 作者: 何文娟 倪兵 陈德伟 高志奇
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 病理生理学 教学效果 教学质量 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 152-155
• 页数: 4页
• 分类号: R363
• 字数: 4595字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2019.02.011

摘要

病理生理学是研究疾病发生、发展规律及其机制的学科,在医学教育课程中具有重要地位,也是医学教学中的一个重难点.在此,结合自身教学体会及病理生理学学科特点,针对教学过程中存在的教师与学生沟通交流不充分、教学设计不扎实和教学方式单一等问题,提出“以学为中心”的教学理念,通过积极做好与学生的沟通交流,扎实做好课堂教学设计,合理应用各种授课方法和技巧等,以提高病理生理学教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高志奇	陆军军医大学(第三军医大学)高原军事医学系病理生理学教研室	1	0	0.0	0.0