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摘要:
新高考改革背景下,生涯教育的重要作用得以凸显,为更好地培养学生生涯规划素养,教材中的生涯教育素材亟待更新.本文将我国现行人教版、苏教版生物学教材与美国主流生物学教材中相关内容进行现状对比分析,并结合生涯教育经典理论,对生物学教材中生涯教育素材的编写进行反思,以期为其后续的编写提供参考.
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文献信息
篇名 高中生物学教材中生涯教育素材的现状与反思 *
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科
关键词 生涯教育 高考改革 生物学教材
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教学内容
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号
字数 4468字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李明玉 首都师范大学教师教育学院 9 6 2.0 2.0
2 毕然1李 首都师范大学教师教育学院 1 0 0.0 0.0
3 红菊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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