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摘要:
'阅读是人类社会的一项重要活动。它突破了语言在时间和空间上的局限,使人类社会积累的经验得以系统地保留和传播。'当今社会是知识经济时代,也是创新时代,需要更多的创新思维。在语文教学中,个性化阅读教学重点培养学生的自主创新能力、独立分析能力和自主思考问题能力;注重培养学生的独立人格,对培养具有独立精神和相关能力的人具有重要作用。
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学实践研究
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 小学语文阅读教学 阅读习惯 阅读能力 书面语言 教学参考
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G623.23
字数 语种
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1 张晓丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文阅读教学
阅读习惯
阅读能力
书面语言
教学参考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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7
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0
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