分析命题导向优化教学策略

• 作者: 吴丽华
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 命题导向 优化 学生发展 学科素养 质量监测 试卷分析 教学质量
• 年，卷（期）: xxsxjy_2019,（11）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

质量检测是衡量教学质量的一个重要手段,也是指引教学的一个重要风向标。随着课程改革的进一步深入,特别是学生发展核心素养目标的提出,试卷的命题也相应的发生了变化。基于核心素养的学科教学中,评价与考核除了考查学生知识技能的获得,还特别关注学生学科素养的形成。在近些年实施的基础教育质量监测中,数学领域的监测体现了对学生数学核心素养培养的关注。下面结合几次期末试卷和质量监测试卷分析命题导向,并提出优化教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽华	福建省泉州市实验小学洛江校区	5	0	0.0	0.0