关注命题导向培养关键能力

• 作者: 陈真真 黄苏萍
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 关键能力 命题导向 培养 数学命题 小学数学教学 课程改革 评价方式 命题解答
• 年，卷（期）: xxsxjy_2019,（13）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

随着课程改革的不断深入发展,作为重要的学业评价方式,数学命题也应该不断改进和发展,以适应相应的课程改革发展的要求。传统意义上的数学命题,虽然有结构清晰的优势,但也存在着考查知识点单一的缺点。很多时候,学生只需背熟、套用公式或模式,即可将命题解答出来。新课程理念发展到今天,在小学数学教学中,对“四基”的落实已经深入到方方面面,同时,发展学生的核心素养也成为了应然的要求。发展学生核心素养的一个很重要的维度就是培养学生的数学关键能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈真真		18	3	1.0	1.0
2	黄苏萍		4	0	0.0	0.0