浅谈低年级写字教学策略

• 作者: 黄惠强 黎婉雯
• 来源期刊: 作文成功之路:教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 写字教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

汉字书写近年引起了高度重视,各个层面的部门都通过各种途径指导基层学校扎实开展书写教学工作。但在实际教学中发现,写字教学工作流于形式,教学枯燥、乏味,调动不起学生学习的积极性。我们应提高低年级的写字教学策略,优化活动环节,从小培养孩子养成良好的书写习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎婉雯		3	0	0.0	0.0
2	黄惠强		2	0	0.0	0.0