小学语文课堂活动中口语交际训练的有效策略

• 作者: 李晓青
• 来源期刊: 中华活页文选(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文课堂 口语训练 口语交际训练 交际语境 有效策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

小学是训练学生语言的重要阶段,并且小学阶段的学生思维活跃,因此,在这个阶段开展口语训练会有较好的效果。小学语文课堂教学开展口语训练,教师应该重点培养学生的口语能力,从而为他们今后的学习与生活奠定基础,为我国培养新型人才贡献力量。基于这种情况,本文将针对小学语文课堂开展口语训练的实际情况提出策略。一、小学语文课堂开展口语训练的不足1.缺少系统性小学阶段的口语教学仍处在发展阶段.

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1	李晓青		1	0	0.0	0.0