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摘要:
古人云:“不动笔墨不读书。”这里“笔墨”指的就是批注,它是我国一种古老的读书方法,也叫点评。如今批注更是一种有效的学习方法,是与文本对话的有效方式。学会批注能培养学生良好的阅读习惯,能提高学生的阅读能力。
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文献信息
篇名 小学语文批注式阅读方法初探
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 批注式阅读 方法
年,卷(期) jzjxyky_2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G622
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
批注式阅读
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
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