如何有效运用“对分课堂”教学模式

• 作者: 钟红
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 “对分课堂”教学模式 知识讲授 讨论式学习
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

本文主要论述如何在小学数学课堂中有效运用'对分课堂'教学模式。首先,简要论述'对分课堂'教学模式的概念。其次,重点论述如何在小学数学课堂中有效运用'对分课堂'教学模式。最后,提出'对分课堂'教学模式在小学数学课堂运用过程中应注意的两点问题:不必过分拘泥于教学时间的限制;应注重教学反思与总结。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟红		2	1	1.0	1.0