高中语文教学中诗歌文本解读

• 作者: 高素荣
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 诗歌 文本解读
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在素质教育背景下,高中语文教师要注重诗歌教学,通过有效的诗歌教学将诗歌涵养思想、陶冶情操的作用充分发挥出来。实现对传统教学思路的改变,让诗歌文本解读教学更加符合当下注重人文、张扬个性的特点,有效增强学生的积极参与意识,从而达到提升学生审美能力的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高素荣		1	0	0.0	0.0