数学教学中如何发挥学生的主体作用

• 作者: 李永煌
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 教学 主角 主体
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

本文从如何让课堂教学发挥最大作用,对课堂教学中教师的"教"和学生的"学"进行定位,提出在课堂教学中应让学生唱"主角",发挥学生的主体作用,同时阐述了为了让学生唱"主角",更好地发挥学生的主体作用所采用的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永煌	福建省厦门市双十中学漳州分校	1	0	0.0	0.0