高中语文整本书阅读拓展资源的设计与实施

• 作者: 陈丽萍
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 整本书阅读 设计 实施
• 年，卷（期）: xkcjxdzb,（20）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

语文是高中学生必学的基础课程,承担着培养学生综合能力的重任。语文素养的提高离不开阅读,在高中语文教学中引入整本书阅读,不仅能培养学生的学习兴趣,还能促进学生知识的拓展,提高学生的文化素养。本文通过对高中语文整本书阅读拓展资源的设计,提出高中语文整本书阅读拓展资源实施的相关策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽萍		7	0	0.0	0.0