提升高中数学学习效率的策略

• 作者: 刘娜
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 高中数学 学习效率
• 年，卷（期）: xkcjxdzb,（20）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

由于知识容量增大,高中数学对学生抽象思维和逻辑能力的要求变得更高,因此,也给教师的教学和学生的学习增加了一定的难度。由于学生学业压力大,数学教师在教学中应帮助学生扫除学习上的障碍,尽量提高课堂学习效率。本文从教学模式、教学设计和学习习惯等三方面入手,为高中生数学学习效率的提升寻求有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娜		14	9	2.0	2.0