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摘要:
随着数学学科的不断发展,目前让学引思理论也在小学数学教学过程中迎来了更多的关注,让学引思主要理论内容是这样的――它要求教师在小学数学教学过程中给予学生足够的自主思考时间,让学生真正成为课堂主人,帮助学生完成成长.为达成此种教学目标,教师也需从给予学生自主学习时间,营造学生轻松活跃氛围,培养学生优秀思维习惯三方面出发.鼓舞学生,真正完成学生的自主学习状况.
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"让学引思"为数学课堂扬帆远航
提前介入
智慧引思
主动建构
让学引思开拓教学新视角
创设情境
巧设问题
优化互动
拓展延伸
小学数学简约教学的实施
小学数学
简约教学
小学数学分层异步教学的实施策略
小学数学
分层异步
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学教学中让学引思理论实施的相关研究
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 小学数学 让学引思 学生
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学思考
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 1770字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王红梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
让学引思
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
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