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摘要:
在初中数学教学过程中,作为教学改革的重要方式之一,翻转课堂在实践中不断被教师采用。然而,我们在实际应用过程中发现,数学教师在利用翻转课堂时,在具体的操作方式上仍然存在一定的问题。本文以初中数学教学中推行的翻转课堂教学模式为研究对象,结合相关教学实践情况从课前、课中、课后三个角度提出相关完善策略,为广大数学教师开展翻转课堂教学提供参考。
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文献信息
篇名 初中数学翻转课堂教学方式的实施
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 初中数学 翻转课堂 教学方式
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G633.6
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初中数学
翻转课堂
教学方式
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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