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摘要:
核心素养是学科的灵魂,初中历史教学应当基于核心素养,围绕核心素养的主要内容和根本目标展开教学。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于核心素养的初中历史课堂教学优化策略
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 核心素养 初中历史 优化策略
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张卫红 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中历史
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
总被引数(次)
724
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