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摘要:
阅读是学生获得幸福的基础,喜欢学习的孩子在学校里会感到幸福。在小学低年级读书能力没有得到提高的孩子,年级越高学习就会越吃力,渐渐地丧失学习的兴趣;相反,喜欢学习、喜欢阅读就会得心应手。
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低段
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学低段识字教学面临的问题与对策研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 小学低段 阅读教学 兴趣培养 对策研究
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G420
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1 田雪芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学低段
阅读教学
兴趣培养
对策研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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