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摘要:
微课在中职内科护理学教学中的应用,方便学生利用课余时间开展自主学习,能够有效提升学生的自主学习意识和自主学习能力,提高内科护理教学实效性.文章对微课在中职内科护理学教学中的应用模式、方法和效果进行研究.
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技能成绩
WPBL在《内科护理学》教学中的应用研究
以问题为基础的学习法
内科护理学
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课在中职内科护理学教学中的应用研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 微课 中职内科护理 应用方法 应用效果
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 职成教与成才研究
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G712
字数 1890字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白洁 5 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
中职内科护理
应用方法
应用效果
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相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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